Enseñanza y educación; la cuadratura del círculo
oct 25th, 2007 por webmaster Visto 5.933 veces
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Placa de la construcción de las escuelas nuevas |
Hace aproximadamente un año que esta página se hizo eco de una mala noticia, Nos han cerrado las escuelas en la que según palabras del Director Provincial de Educación en Salamanca D. Bienvenido Mena Merchán en Vilvestre se habían cerrado las escuelas por falta de alumnos —se necesitaban 4 niños en edad escolar para mantener las escuelas abiertas—.
En aquella ocasión pensaba en alto: «A mi no me salen las cuentas si con cuatro alumnos se mantiene abierta la escuela y en Vilvestre hay más, bastantes más, de cuatro niños en edad escolar, ¿Por qué dice el Director Provincial que se ha cerrado por falta de alumnos? ¡Uy! no sé, aquí algo no cuadra».
¿Y qué es lo que no cuadra? os preguntaréis, pues no tengo yo la respuesta, pero sospecho que en la sociedad en la que vivimos es imprescindible la buena relación, comunicación e intercambio entre padres, madres y educadores, para completar la acción educativa, si alguno de estos factores falla se resiente todo el proceso educativo afectando de forma negativa a la sociedad en su conjunto, a la familia singularmente y especialmente a los niños como destinatarios de todo el proceso.
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| Unos niños realizando sus tareas en la escuela |
Esta relación entre la familia y la escuela, desgraciadamente, en los últimos años se ha ido deteriorando hasta convertirse en enfrentamiento abierto entre los padres y la maestra, hecho que motivó que unos años atrás algunos padres optaran por sacar a sus hijos de las escuelas de Vilvestre y llevarlos a la de Barruecopardo que curiosamente pertenecen ambas al mismo C.R.A. lo que quiere decir que comparten recursos materiales y humanos —vamos que los maestros son los mismos— en el convencimiento de que así se solucionaría la falta de entendimiento con la maestra que estaba en Vilvestre.
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| Colegio “Perez-Villanueva” de Barruecopardo Foto cortesía de www.barruecopardo.com |
Por cosas del destino, al cerrarse la escuela de Vilvestre, los recursos humanos se redistribuyeron por el C.R.A. —resumiendo que la maestra se fue a Barruecopardo, a donde algunos de estos padres habían llevado a sus hijos huyendo de la maestra de Vilvestre—.
¿Solucionado el problema?, en absoluto, el problema ahora se ha multiplicado, antes teníamos uno y ahora tenemos dos.
No culpo a estos padres de nada, posiblemente yo en su lugar también hubiera optado por cambiar a mi hijo del colegio, pero sí que es cierto que hay que ser consecuente con la decisiones que uno toma u omite y las acciones que se tomaron se han demostrado ineficaces y no se tomaron otras por falta de determinación o consenso que hubieran soluciado el problema de forma contundente y de raíz: “estos barros de aquellas lluvias”.
A continuación podéis ver un vídeo —dividido en dos partes—, en el que el Ilmo. Sr. Juez de menores de Granada D. Emilio Calatayud Pérez, con un verbo demoledor y como padre de familia da una lección magistral sobre lo que implica tener hijos.
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| Parte 1 de 2 |
| Si tu conexión no es muy rápida, recomiendo hacer clic en el botón del Play “>” y a continuación una vez que comienza a cargarse el vídeo pulsar sobre Pausa “II” y esperar a que esté completo antes de reproducirlo. |
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| Parte 2 de 2 |
| Vídeo de la V Tertulia del Consejo Escolar de La Comunidad de Madrid: “Familia y Escuela ante la Prevención de Conductas de Riesgo” |
No cometas el error de no ver este vídeo. Vídeo que termina D. Emilio Calatayud con una cita de Martin Niemöller —muchos la habréis oído, versionada, eso sí, de mis labios— que pone un broche de oro a toda su intervención
y nos hace reflexionar sobre los efectos de nuestra inacción o pasividad a aquello que sucede a nuestro alrededor y que pensamos que nos trae sin cuidado.
Terminaba hace un año aquella noticia con una imagen y las mismas palabras que hoy me vais a permitir que use porque creo que están completamente en vigor.
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| Niños jugando en el patio durante el recreo |
«Espero que esta imagen de los niños corriendo durante el recreo vuelva a repetirse para el próximo curso en nuestro pueblo. De nosotros depende».
En Salamanca, a 25 de octubre de 2007
El webmaster
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¿Cómo es posible que en el siglo 21 un niñode tres años no este acudiendo al colegio por razones que muchos sabemos y los padres estén impontentes por tener todo en contra? y yo me pregunto y ¿EL DEPARTAMENTO DE MENORES, AYUNTAMIENTO, COLEGIO, etc?
Mi apoyo a los padres y seguir luchando no os rindáis que tenéis todo el derecho del mundo a defender el bien de vuestro hijo. ÁNIMO MUCHO ÁNIMO, no os rinds.
————–Añadido por el webmaster—————-
Para el autor del comentario:
Las Normas de Participación de este sitio —Apartados 2 (dirección de e-correo facilitada no válida) y 4 (atenerse al contenido de la entrada)— nos obligarían a eliminar este comentario, no obstante consciente del interés del mismo se aprueba a la espera de sacar una noticia o un hilo en el foro para que todo el mundo sepa de qué va el asunto.
Creo que el lugar más apropiado habría sido en el foro en el que has pedido que se te registre, pero la dirección de correo que aportas no existe o está mal introducida por lo que no se puede activar la cuenta.
Soy la madre del niño de 5 años del que estáis hablando en esta sección y quiero que todo el mundo conozca mi versión y si alguien puede ayudarme se lo agradeceré y si alguien quiere juzgarme que primero se ponga en mi lugar como madre.
Soy madre de dos niños, el mayor de ellos empezó cursando sus estudios de educación infantil en el colegio de Vilvestre en el curso 2000 – 2001 con la profesora Isabel Calvo Pérez, esta profesora fue su tutora durante ese curso y el curso 2001- 2002, en el transcurso de estos dos años el niño siempre fue llorando al colegio, me decía que no quería ir, yo como madre me sentía muy mal, para mi era un martirio levantarlo por las mañanas porque sabía que era mañana tras mañana oírlo llorar, además algunas personas del pueblo me llegaron a comentar que mi hijo mayor siempre estaba en un rincón el solo y sin jugar a la hora del recreo. Todo esto se lo comenté a la profesora pero me decía que todo era normal, que lloraba solamente hasta que yo me iba y lo de estar solo era problema del niño que le costaba relacionarse.
Pasados estos dos años Isabel Calvo coge una baja por enfermedad y el tercer curso de preescolar llega al colegio para cubrir la baja de Isabel otra profesora. El niño cambio de aptitud totalmente, pasó de llorar, a ir al colegio contento, comenzó a jugar con otros niños y empezó a contar cosas que le hacia Isabel en los años anteriores.
De nuevo empezó un nuevo curso y regresó a impartir las clases Isabel Calvo, otra vez comenzó el sufrimiento. Fue entonces cuando otras tres madres, que también notaron el cambio de aptitud de sus hijos, y yo, decidimos hacer algo. Nos pusimos en contacto con la directora del colegio y con el inspector de zona pero nadie nos dio una solución al problema. Durante ese año según nos han contado después nuestros hijos fue un sufrimiento para ellos, nos han contado que les hablaba mal de las madres, que cuando hacían algún ejercicio mal les tiraba los libros al suelo; mi hijo me ha contado que como le daba miedo de los muñecos con pelo, ella mandaba a los demás niños en los recreos que corrieran detrás de él con un muñeco que había en clase que le llamaban Macario, y desde entonces algunos de esos niños insultan a mi hijo con el nombre de dicho muñeco. A finales de ese curso decidimos mandarle un escrito al inspector con fecha 28 de Mayo de 2004, en el que le explicábamos lo sucedido y donde le comunicábamos que habíamos decidido cambiar a nuestros hijos al colegio de Barruecopardo para el siguiente curso, y solicitábamos, que ya que los cambiábamos por un motivo que creíamos justificado, nos concedieran el servicio de trasporte y comedor.
Durante los dos cursos siguientes los niños fueron al colegio a Barruecopardo, aunque tuvimos que pagar el comedor.
Todo iba bien hasta que en el curso 2006-07, todos los padres de los niños que todavía permanecían en el colegio de Vilvestre, decidieron llevarlos a Barruecopardo. Al trasladarse los niños, también se trasladó la profesora, eligiendo dar clase al curso de mi hijo y de otro de los niños afectados. Al enterarse los niños que de nuevo su profesora era Isabel Calvo, se negaron a entrar en clase, a mi hijo en concreto le dio un ataque de ansiedad en presencia de algunos profesores, y por lo que tuvo que estar con tratamiento durante unos días. Yo como madre no podía permitir esta situación, la otra madre y yo hicimos llegar un escrito a través del colegio con fecha 11 de Septiembre de 2006 al inspector, contando lo sucedido, pero la contestación del inspector a través de la directora fue que la única opción que teníamos era trasladar a nuestros hijos a otro centro. Fue entonces cuando decidimos acudir a la Guardia Civil para comunicar los motivos por los que nuestros hijos no querían ir al colegio. A los pocos días fuimos citados por el inspector de zona y por el director provincial de educación a una reunión, en dicha reunión se intentó dar alguna solución y al final de forma verbal se nos comunicó que pondrían otra profesora para el curso de nuestros hijos y que a Isabel Calvo no le darían ninguna tutoría. Puesto que el problema se había “solucionado” lo comunicamos en el Juzgado de Instrucción nº 1 de Vitigudino. Durante el curso 2006-07 Isabel Calvo no tuvo ninguna tutoría pero estuvo dando clase a los niños de 1º de Primaria. Al finalizar el curso algunas madres de estos niños mostraron su disconformidad con esta señora, por la forma que había tenido de impartir las clases. Disconformidad que quedó plasmada en un escrito que firmamos varias madres y que se acordó enviarlo al inspector, donde, entre otras cosas, se decía que los niños se sentían atemorizados, que les había impartido contenidos que no correspondían con su nivel ni con sus capacidades y que había utilizado material no establecido por el centro y además se lo había cobrado.
Unos días antes de comenzar el presente curso se me comunica por teléfono que la tutora de los dos ciclos de infantil era Isabel Calvo, encontrándose mi hijo pequeño en el segundo ciclo de infantil. Con fecha 6 de Septiembre de 2007 mando un escrito al inspector de zona y otro al director provincial de educación solicitando tener una reunión con ellos para poder exponerle el problema que de nuevo se me plantea. El primer día de clase, el 10 de Septiembre de 2007, al ir a llevar al colegio a mi hijo mayor, me encontré con la sorpresa de que estaba allí el señor inspector de zona, por lo que le pedí que hablara conmigo, y en presencia del director y de la secretaria del colegio, junto con otras dos madres más, y después de decirle que como madre no podía permitir que mi hijo pequeño fuera a clase con esa profesora después de todos los antecedentes con mi hijo mayor, me contestó que ya se le había llamado la atención a Isabel Calvo y se le había pedido que cambiara, pero que lo que ocurrió el año anterior era pasado y que había que esperar a ver que pasaba este año.
Por todo esto yo, como madre, no puedo permitir que mi hijo pequeño vaya a clase con esta señora, sospechando que lo expongo a correr la misma suerte que mi hijo mayor.Esta misma carta se la he dirigido al Inspector de zona, al Director Provincial de la Delegación de Salamanca y también al Consejero de Educación de la Junta de Castilla y León, siendo la única respuesta que lo cambie de centro o que como la Educación a esta edad no es obligatoria queda en mis manos llevarlo al colegio o no.
lo que esta sucediendo en relacion a este asunto es indignante,ya que deberian movilizarse todos y no solo una persona,como es el caso de maria jose. Es normal que no lleve a su hijo peque?l colegio viendo los precedentes que tiene esta profesora,sufridos por su hijo mayor,el cual ha cambiado mucho desde que cambio de colegio,ahora es un ni?as alegre y que juega con los demas.
si dicha profesora es reincidente en este asunto deberia ser retirada de forma imediata,esto si hubiera pasado en un pueblo mas grande o en la capital el problema se hubiera solucionado rapido,pero tenemos que apoyar todos a maria jose y no solo apoyar si no tomar medidas para que de alguna vez por todas la junta o el subdelegado de zona tome medidas contra una profesora con la que todo el mundo ha estado a disgusto.
Yo personalmente se que esta profesora no usa los elementos adecuados para la educacion de ni?y que les martirza constantemente,como bien ha comentado Maria Jose,incluyendo ejemplos.
Ustedes dejarian a vuestros hijos con una persona que lo unico que les va a hacer es mal?yo personalmente no
Un saludo.
Juan Alberto Santiago
Rectifico:no lo se personalmente que usa los elementos adecuados para la educacion,ya que no lo he vivido personalmente hablando.
Lo se ya que se hacen comentarios y conozco a muchas personas que han ido con esta profesora a clase.
Lamento las molestias.
Juan Alberto Santiago
Quitar las escuelas de Vilvestre es cuestión de dinero. Si no hay escuelas no hay maestro, y nos ahorramos el dinero. Así de fácil. En el pueblo como son tontos ni protestan y para alguno que pueda protestar, un maestro con ¡mano¡ y solucionado el problema . Jugada maestra del ¡señor¡ Bienvenido.
El señor Bienvenido no va a solucionar el problema con esta famosa maestra, pues es la herramienta para eliminar las escuelas del pueblo, y de alguna manera lo tendrá que pagar.
Desde las instituciones, de vergüenza, solamente se preocupan cuando le peligra el sillón.
Hola! Yo creo que la gente esta sacando las cosas de su sitio, no le doy la razon a ninguna de las dos partes, porque creo que las dos tienen culpa, pero lo que si digo es que tambien hay que tener en cuenta el monton de años que lleva dando clase, el monton de niños con los que ha trabajado y a ninguno los ha tratado mal, todo lo contrario, solo pido a la gente que sea un poco objetiva y justa antes de juzgar.
“Hola! Yo creo que la gente esta sacando las cosas de su sitio, no le doy la razon a ninguna de las dos partes, porque creo que las dos tienen culpa, pero lo que si digo es que tambien hay que tener en cuenta el monton de años que llevan JUNTOS, el monton de AÑOS que ha trabajado y NO LO HABIA tratado mal, todo lo contrario, solo pido a la gente que sea un poco objetiva y justa antes de juzgar.”
¡Un comentario objetivo¡….
El problema quien lo tiene que solucionar son los responsables de educación, que para eso cobran. Si esto ocurre en un colegio con 25 niños en clase seguro que había otra solución, antes que dejar los 25 niños sin clase.
Al paso que vamos quitaran las escuelas también de Barruecopardo y las llevaran a Vitigudino.